Activités de recherche

 
   
Thématique de recherche  
   
Mes travaux de recherche s’intéressent au rôle des stratégies des espèces dans les mécanismes de structuration des communautés végétales. En particulier, je m’intéresse :

- aux stratégies des espèces végétales en réponse à des facteurs de gestion de l’eau et des usages agricoles en zones humides. Pour cela des analyses sont menées à l’échelle des communautés végétales et des populations. Nous cherchons d’une part à évaluer le rôle de la variabilité des traits de vie des espèces dans leur résistance à ces facteurs (M1 d’E. Mercier, M1 de C. Desgranges), d’autre part, à mieux comprendre le rôle des stratégies de reproduction dans la tolérance ou l’évitement de ces facteurs de stress et de perturbations (M1 de G. Forget, M1 de D. Lebrech). En particulier le rôle de l’hétérogénéité spatiale et temporelle des facteurs de perturbations sur les stratégies de reproduction clonale est étudié en prairies pâturées (thèse de ML. Benot, M2 de ML Benot, M1 de H. Tas). A l’échelle des communautés, nous avons mis en place lors de la thèse d’AK Bittebiere un large dispositif expérimental constitué de mésocosmes permettant de tester le rôle de la nature de la forme de colonisation clonale ainsi que le nombre de formes en présence sur la dynamique spatio-temporelle des espèces à l’échelle des communautés (postdoc de ML. Benot) et les fonctions écologiques associées.

- à la perception de l’information environnementale et à la stratégie de réponse des plantes. Nous cherchons notamment à identifier les effets de retard dans la mise en place d’une réponse à des facteurs de stress ou de perturbation (M1 de R. Branche).

- au développement d’une recherche pluridisciplinaire sur l’utilisation de la modélisation pour la compréhension des phénomènes biologiques et notamment des patrons de croissance des espèces végétales. Un projet original a été développé par le biais d’une collaboration avec le Department of Computer Sciences de l’université de Houston (USA). Il vise à modéliser une prairie virtuelle de manière réaliste et sur la base d’un modèle individu-centré. Cet outil nous permettra à terme de tester de manière virtuelle des hypothèses en écologie. Un des aspects novateurs de ce projet est le fait qu’il utilise le volunteer computing pour réaliser les simulations du modèles c’est-à-dire que toute personne volontaire peut s’inscrire sur une plateforme de calcul et contribuer à la réalisation de ce projet en mettant à disposition son ordinateur lorsqu’il est inoccupé. Le détail complet du projet Virtual Prairie (VIP) est sur le site http://mcs.cs.uh.edu/vip.html. Le financement récent par le CNRS et l’ANR de ce projet (projet ECOBEN et MODECOL) permettra le développement de collaborations avec l’Université de la rochelle et l’INRIA de Sophia-Antipolis. Des études expérimentales sont en cours pour mieux comprendre comment sont déterminés les assemblages d’espèces clonales en milieu stable (thèse de AK. Bittebiere, M2 de N. Renaud).

- J’anime de manière plus générale et en collaboration étroite avec B. Clément (Groupe RBPE) la mise en place d’un programme de recherche pluridisplinaire sur l’écocomplexe des marais de la Zone Atelier Armorique. Cette ZA appartient au réseau international LTER (Long Term Ecological Research Site). Elle comprend un secteur de zones humides de marais. Il s’agit d’étudier l’écocomplexe des marais de la basse-vallée du Couesnon pour comprendre le détermisnisme passé et actuel (modification des régimes hydrauliques, gestion de l’eau, modes de gestion agricole, évolution des usages des marais, analyse de composition pollinique des sédiments ancien, …) de leur biodiversité actuelle (suivis faune, flore) et les liens fonctionnels reliant ces secteurs (relations marais – bocage, relations intra et intermarais). Ce volet de recherche s’intègre dans les réflexions récentes de gestion intégrée des zones humides et des récentes notions de trame verte et bleue. Les travaux de M1 de R. Branche et L. Thouvenot, D. Lebrech, de M2 de E. Lanoe et E. Postec s’intègrent dans ce cadre.